ลองให้คะแนนหนังสั้น ของเด็กๆ ที่โรงเรียนให้หน่อยครับ

เรื่องนี้เป็นหนังที่เด็กนักเรียน โรงเรียนผม(ผมเป็นครูที่ปรึกษา) ส่งเข้าประกวด ในระดับเขตพื้นที่การศึกษาครับ
ได้รางวัลที่หก ครับ หนังเรื่องนี้นักเรียนถ่ายเองนะครับ ส่วนเรื่องตัดต่อและอุปกรณ์ที่ใช้ถ่ายนั้น ผมช่วยครับ
และนักเรียนของผมกำลังอยู่ชั้น ม.1  ไปแข่งกับ ม.4-6 ครับ เวลาพูดนำเสนอจึงพูดไม่ค่อยเก่งและภาษาไทยก็ออกเสียง ร เลือ ครับ
แบบว่าอยู่ติดชายแดน ไทย-ลาว อ.บุณฑริก จ.อุบล นะครับ  
   ก็ขอให้ท่านสมาชิก และผู้ชมทุกท่านเชิญให้คะแนนและข้อติชมนะครับ   นับถือ
   Normal  0          false  false  false    EN-US  X-NONE  TH                                          MicrosoftInternetExplorer4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
- ความสมบูรณ์และการทำหน้าที่ของภาพยนตร์(Film Functions)   15 คะแนน
- แก่นเรื่อง (Theme) ความสมบูรณ์สอดคล้องของเนื้อหาตามกรอบเรื่อง 25 คะแนน
- เทคนิคของภาพยนตร์ เช่น การจัดภาพ มุมกล้องการเก็บภาพ การตัดต่อ 20 คะแนน
- บทภาพยนตร์ 10 คะแนน
- ระบบเสียง ระบบภาพ มีความสัมพันธ์ เสียงชัดเจน   15 คะแนน
- การนำเสนอผลงาน 15 คะแนน

หนังเรื่องนี้ผมให้โจทย์ นักเรียนคือ เราควรรใช้ภาษาถิ่น และแสดงให้เห็นถึงวัฒธรรมพื้นบ้าน ความเป็นตัวตนของเรามากที่สุด
และสอดแทรกคุณธรรมเรื่องของการใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ ครับ

โทษทีครับโพสผิดห้อง ช่วยย้ายให้หน่อยนะครับ

ภาพ มุมกล้อง การตัดต่อ ดีมากเลยครับ สำหรับหนังระดับนักเรียน
แต่ก็มีเห็น ไมค์บูม เข้ามาในเฟรมด้วย น่าจะ crop ภาพออกไปครับ
ผมฟังคำพูดที่นักเรียนพูด ไม่รู้เรื่อง น่าจะมีบทภาษาไทยแปลด้านล่าง
แต่มองภาพรวมๆ ก็ ถือว่าอยู่ในระดับ 4 ดาว (สำหรับหนังระดับนักเรียน)
ปีหน้า โรงเรียนนี้จะเป็นคู่แข่งที่น่ากลัวครับ

ข้อแนะนำ

เวลานำเสนอ ควรมี แผ่นสตอรี่บอร์ดของหนังนี้ นำไปพรีเซนต์ด้วย
จะดูน่าเชื่อถือ ยิ่งถ้าเด็กวาดภาพเองด้วยนะ เวิร์คครับ

สู้ครับอาจารย์ เพื่อเด็กนักเรียนที่เรารัก..

ขอบคุณครับ  พอดีตอนไปแข่งกรรมการไม่ค่อยสนใจในตัวหนังครับ เปิดหนังให้ดูแล้ว
ให้เด็กออกมานำเสนอ แล้วก็ถามนู่นถามนี่ เด็กก็ตอบได้ ทั้งหมด แต่สุดท้ายกรรมการบอกว่าขอให้ไปปรับปรุงเรื่องการใช้ภาษาไทยตอนออกมารายงาน
ควรออกเสียง ร เรือให้ถูกต้อง ซึ่งมันไม่น่าจะเกี่ยวกับหนังเลย ผมก็เลยงงว่ามาประกวดหนังสั้นหรือมาพูดออกเสียงภาษาไทย

ส่วนโรงเรียนที่ชนะ ตัวหนัง นักแสดงและการถ่ายภาพ บอกตรง ๆ ว่าสู้เด็ก ม.1 ผมไม่ได้ แต่ทีมเค้าพูดเก่งตอนพรีเซนต์ เพราะส่วนใหญ่เป็นเด็กม ปลาย
ทีมที่เข้าประกวดมี 7 โรงเรียนนะครับ โดยมีโรงเรียนมัธยม 5 โรง และ ขยายโอกาศ 2 โรง
ท่านคณะกรรมการนี้มาจากโรงเรียนมัธยม ครับ และก็ส่งหนังเข้าประกวดด้วยหนึ่งท่าน ปรากฎว่า หนังที่ท่านนำมาได้ที่ 3 ครับ ขยายโอกาศได้ที่ 6และ7 ครับ

ที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ก็ไม่ได้ว่าหนังของเด็กนักเรียนเราจะดีที่สุดหลอกนะครับ เพียงอยากระบายความในใจออกมาบ้าง

ผมเข้าใจครับ ว่าคณะกรรมการที่มาตัดสินหนังของคุณ ไม่ใช่ผู้ที่มีความรู้และคลุกคลีในวงการนี้มากนัก เป็นแค่คณะกรรมการที่แต่งตั้งกันมาเพื่อรับหน้าที่เท่านั้นครับ

ควรหาโอกาสให้นักเรียนทำผลงานส่งประกวดตามเว็บไซต์ต่างๆ หน่วยงานอื่นๆ
นอกเหนือจากเขตพื้นที่จะดีกว่าครับ เขาเรียกอีกอย่างว่า Go Inter ไงครับ
ลองดูนะครับ ผมว่าคุณคงพาเด็กๆ ไปถึงฝันได้แน่นอน  

ชอบครับ อายุขนาดนี้ถือว่าทำได้ดีมาก หนังดูรู้เรื่อง โจทย์การเล่าเรื่องจัดว่าผ่านครับ (ไม่แน่ใจว่าอาจารย์มีส่วนช่วยตรงไหนบ้าง)

ทีนี้มาดูเริื่องปัญหากันบ้าง

การมีเครนช็อตอาจจะไม่ใช่เรื่องที่ดีเสมอไปครับ ในที่นี้ช็อตเครนที่นำมาใช้ในหลายครั้ง (ยกเว้นตอนเปิดเรื่อง กับตอนทำข้อสอบ) มันทำให้ดูมากไป และยิ่งใช้โดยไม่ได้มีความหมายเรื่องเหตุผลด้านอารมณ์ มันทำให้ดูออกละครครับ คือใช้ไปเรื่อย เพราะว่าสวยดี หรือว่าตั้งไปแล้วใช้ซะหน่อย แต่เรื่องของงานคราฟด้านการใช้เครนนี่ทำออกมาได้ดีเลยครับ และที่สำคัญเครนทำให้คุณภาพของช็อตอื่นๆดูตกไป เพราะว่าคุณภาพการถ่ายช็อตอื่นนั้นหลายช็อตดูไปไม่ถึงดวงดาวเท่าไหร่ มีการเจิร์ก การสะเทือนให้เห็นบ้างเป็นพักๆ เมื่อเครนสวย เลยทำให้ความบกพร่องของช็อตอื่นๆเด่นชัดขึ้น

ภาษาของภาพทำได้เกือบดีครับ การใช้ขนาดภาพเข้ามาเล่าเรื่องมีหลากหลาย แต่หลายครั้งเหมือนใช้ไม่ตรงวัตถุประสงค์ ตอนที่น่าจะแคบไม่แคบ ตอนที่น่าจะกว้่างกลับไม่กว้าง

อีกเรื่องที่เห็นหลายครั้งคือการถ่ายภาพผิดฝั่งครับ อย่างตอนเครน(ที่ดูผลสอบ) กล้องอยู่ด้านซ้ายตัวละคร แต่พออินเสิร์ทกลับใช้ด้านขวา มันทำให้งานดูโดด (จริงๆแล้วใช้ได้ครับแต่มันต้องเป็นช็อตที่เราต้องการสร้างความไม่รู้สึกต่อเนื่อง สับสน หรืออะไรก็แล้วแต่...แต่ดูจากตรงนี้ไม่น่าจะถูกใช้ด้วยเหตุผลนั้นครับ) เรื่องนี้ภาษาแบบภาพยนตร์เราเรียกว่าเป็น Continuty line ใช้เพื่อสร้างความรู้สึกต่อเนื่องที่สุดในการรับชมภาพยนตร์ครับ

แต่เรื่องนี้นี่อย่าไปกังวลครับ อายุยังน้อย ทำได้เท่านี้ก็เยี่ยมมากๆแล้ว ที่เอามาพูดเพราำะว่าผมมองว่าจะเป็นคนทำหนังไม่ว่าเด็กหรือผู้ใหญ่ก็สามารถศึกษาและแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้เหมือนกันครับ

เรื่องบูมเรื่องอะไรพวกนี้คิดว่าน่าจะเห็นและรู้สึกกันอยู่แล้วครับ แก้ได้ก็แก้ครับ งานจะได้สมบูรณ์

คงไม่ให้คะแนนครับ ถ้าวิจารณฺ์อะไรไม่ถูกต้องไม่ตรงใจขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วยครับ เป็นกำลังใจให้ครับ

อันนี้เด็ก ม.1 ถ่าย เอง โฟกัส จัดมุมกล้องเองหมดเลยหลอครับ ...ถ้างั้นถือว่าเก่งมากแล้วครับ

เก่งครับ ในส่วนรวมต้องยอมรับว่าทำได้ดีมากๆสำหรับเด็ก ม.1 .....สู้ต่อไปครับจะคอยดูผลงานชิ้นต่อไปของโรงเรียนนะครับ

เก่งครับ....ถ้า ม.1 ทำได้ขนาดนี้ถือว่าอนาคตครับ....ร.ร.คอแลน นี่ แฟนผมศิษย์เก่าที่นี่เลยนะนี่.....บางครั้งการถ่ายกล้องต้องให้เด็กฝึกเยอะๆนะครับ..เครนช็อตสวยครับ

ฝากถึงศิษย์เก่าที่ ร.ร. คอแลนนะครับ 31 ธันวาคม ปีนี้ ทางโรงเรียนจัดงาน 100 ปีโรงเรียนครับ
แล้วไม่ทราบว่าแฟนคุณ baosake  นี่ รุ่นที่เท่าไรคครับ

เขาไม่รู้ไหน....จบ ปี 38 ครับ. 31 ธ.ค นี้ ส่งรายชื่อร่วมแล้วครับ....1 สาย ถ้ามีโอกาส คงได้รู้จักหน้ากับนะครับ...

โอย..!!!..ผมยังทำไม่ได้ขั้นนี้เล้ย...เด็กสมัยนี้เก่งครับ.

ม 1 ผมรุ้สึกว่า ผมยังเล่นเกมงูใน 3310 อยู่เลยครับ 555+