ฝากรายการ เชิงอนุรักษ์ท่องเที่ยว ด้วยนะครับ !!

เป็นรายการ เชิงอนุรักษ์ทรัพยากรและการท่องเที่ยว เป็นการปลูกปะการัง ฝากดูหน่อยนะครับ
    - สถานที่ถ่ายทำ ค่ายยุทธการ อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี

ทำเล่นทำจริง ทำฉายออกทางเคเบิ้ลหรือทำออกทางยูทูป ไม่กล้าเมนท์เพราะ เห็นบอกให้ช่วยดูอย่างเดียว
กำลังเขียนเรื่องการใช้ไมค์อยู่พอดี เลยจะขออนุญาตินำมาเป็นตัวอย่างให้น้องได้ศึกษา ( ใช้ไมค์ 2 ตัวใช่ไม๊คับ )
http://www.thaidfilm.com/read.php?tid=24289

อันนี้เป็น รายการที่ทำขึ้นเพื่อส่ง อาจารย์ ครับผมต้องขออภัยที่ไม่ได้บอกรายละเอียดมาก !! ส่วนที่ใช่กล้องเป็น ุ60d  2ตัว กับ วิจเลจอีก 1ชุด ซึ้งข้างในก็จะมีตัวรับ 1 เครื่องที่ติดกับตัวกล้อง อีก 2 ตัวจะเป็นไมค์ที่ติดกับพิธีกรแลวิทยากรครับ ส่วนเรื่องที่ขออนุญาติเอาไปเป็นตัวอย่างเรื่องการใช่ไมค์ ได้เลยครับยินดีมาก ถ้ามันเป็นความรู้ให้กับ เยาวชนคนไทยด้วยกันครับ

งั้นจัดเต็มเหนี่ยว ที่ถามเพราะดูรายการแปลกๆ จะว่าฟรีทีวีก็ไม่น่าใช่ ..เคเบิ้ลก็ไม่เชิง
เริ่มต้นขอชมก่อน
- โปรดัคชั่นดีคับ เห็นถึงความตั้งใจในการทำงานของทีมงาน อุปกรณ์พร้อม ทีมงานพร้อม
   เรียกได้ว่านำชิ้นงานนี้ไปเสนอช่องร้บจ้างผลิตรายการได้ไม่อายใคร ...
...แต่ขอติในเรื่องการนำเสนอเท่านั้นคับ (ที่ผิดพลาด)
- เปิดตัวนำเรื่องถ่ายในรถเหมือนไปเที่ยวคนเดียว
- แต่พอนำเสนอเรื่องราวสัมภาษณ์ มี2คนคุยกันจบจบยาว 10นาที (ตัดเหลือ 5นาทีก็ได้)
- สุดท้ายจบมีสัมภาษณ์ผู้ชมร่วมรายการ2คน ที่มาช่วยทำ(งงจุงเบย)
   เอ๊ะดูมาต้นจนจบเห็นมี2คน ไหงโผล่มาอีก2คนตอนไหนเนี่ย หรือว่าผมดูผิด
   กรอกลับไปดูเริ่มต้นใหม่ก็เห็นมีแต่ 2คนจริงๆ...
...อยากบอกว่าถ้าทำรายการออนแอร์จริงๆทำไม่ได้นะคับ มาๆโผล่ๆ หายๆ เล่นซ่อนแอบแบบนี้
   คนดูไม่สนุกด้วย ยิ่งสปอนด์เซอร์คนจ่ายเงินรับรองโกรธจนตัวสั่น...
...เริ่มใหม่นะคับ วางโครงเรื่อง มี นศ.มาช่วยอนุรักษ์ฟื้นฟูประการัง
- จะให้ใครเป็นพระเอก นศ. หรือ ครูผู้สอน อย่างตัวอย่างนี้ ครูผู้สอนพระเอก ก็หาภาพ นศ.
   ใส่แทรกเป็นช่วงๆ ข้อดี แบ่งบทบาทให้คนอื่นเกิดบ้าง และครูผู้สอนเขาดังอยู่แล้ว ออกทีวี
   ไม่รู้กี่ช่อง คนดูอาจเบื่อได้
- ถ้าให้ นศ เป็นพระเอก ก็นำเสนอตั้งแต่ไตเติ้ลเลย ยิ้มกับกล้อง โชว์ปะการังให้กล้องดู
   แล้วถ่ายให้เห็น นศ.กับครูผู้สอน โดยเน้นหนักทาง นศ. ครูผู้สอนประกอบ
- ถ่ายจนจบแล้วค่อยสัมภาษณ์อีกครั้งหนึ่ง พูดง่ายๆก็คือ คิดมุมกลับ แทนที่จะให้ครูบอก
   ปะการังนี้ดีช่วยกันทำเถอะ แต่ให้ นศ.พูดแทน(เป็นตัวแทนเด็กรุ่นใหม่) บอกดีแทน
...ส่วนเรื่องเสียงผมขอยกไปเป็น ตย. ในบทความที่จะสอนนะคับ ขอบคุณแทนน้องๆ
   ที่มีพี่ใจดียอมเป็นตัวอย่างให้น้องได้เรียนรู้..ติดตามอ่านแล้วกันนะคับ
  

ขอบคุณพี่มาก ๆ เลยครับสำหรับคำแนะนำดีดี ไม่ขอแก้ตัวใด ๆ และจะเก็บข้อความพวกนี้ไว้เป็นความรู้และนำไปใช่ ในงานภายภาคหน้าครับ ขอบคุณครับ